Quản lý giáo dục là một trong những ngành học quan trọng góp phần xây dựng nguồn nhân lực quản lý giáo dục chuyên nghiệp, phù hợp với sự thay đổi của giáo dục hiện nay và tương lai. Thắc mắc về các môn học Quản trị giáo dục và địa chỉ các trường đào tạo uy tín, chuyên nghiệp về ngành này là câu hỏi thường gặp của nhiều bạn học sinh. Để giúp bạn trả lời những câu hỏi đó, hãy xem bài viết dưới đây để tìm hiểu thêm về chủ đề này.
Quản lý giáo dục là gì?
Quản trị giáo dục là ngành đào tạo chuyên sâu về quản lý và hoạt động của ngành giáo dục, bao gồm các khóa học về lập kế hoạch, quản lý và vận hành trong giáo dục, chính sách và thủ tục. các quy định liên quan đến giáo dục, phương pháp quản lý và đánh giá kết quả hoạt động giáo dục.
Sau khi tốt nghiệp, sinh viên ngành Quản lý giáo dục có thể vận dụng kiến thức đã học để quản lý, điều hành các hoạt động giáo dục từ cơ bản đến nâng cao, bao gồm nhà trường và cơ sở giáo dục. giới tính khác. Cựu sinh viên ngành này có thể làm việc ở các vị trí quản lý giáo dục tại các trường hoặc cơ sở giáo dục.
Khoa Quản lý giáo dục có mã ngành 7140114.
Các trường đào tạo ngành Quản lý giáo dục
Học Quản lý giáo dục ở trường nào tốt nhất? Năm 2023, cả nước có 12 trường đại học, học viện tuyển sinh và đào tạo ngành Quản lý giáo dục. Còn tùy thuộc vào nơi bạn sống và nguyện vọng của bạn để chọn trường phù hợp. Danh sách các trường đại học tuyển sinh ngành Quản lý giáo dục năm 2023 và điểm chuẩn mới nhất như sau:
| Tên trường | Điểm chuẩn 2022 |
| đại học thủ đô | 32 |
| đại học sư phạm hà nội | 24,6 – 26,5 |
| Học viện quản lý giáo dục | 15 |
| Đại học Giáo dục – Đại học Bách khoa | 20,75 |
| đại học vinh | 16 |
| Đại học Quy Nhơn | 15 |
| Đại học Sư phạm Huế | |
| đại học sài gòn | 21:15 – 22:15 |
| Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – ĐHQGHCM | 23 – 24 |
| Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long | 15 |
| trường đại học quốc tế Hồng Bàng | 15 |
Chuẩn quản lý giáo dục năm 2022 của các trường đại học trên thấp nhất là 15 và cao nhất là 26,5 (tính theo thang điểm 30).
Các khối thi ngành Quản lý giáo dục
Với chuyên ngành Quản lý giáo dục, em có thể sử dụng các khối thi sau để đăng ký xét tuyển. Tuy nhiên, mỗi trường sẽ có những tổ hợp khác nhau nên muốn biết chi tiết thí sinh click vào tên trường và đến phòng QLĐT.
Các khối thi của ngành Quản lý giáo dục bao gồm:
- Khối A00 (Toán, Lý, Hóa)
- Khối A01 (Toán, Lý, Anh)
- Khối C00 (Văn, Sử, Địa)
- Khối C04 (Toán, Văn, Địa)
- Khối C14 (Văn, Toán, GDCD)
- Khối C20 (Văn, Địa, GDCD)
- Khối D01 (Toán, Anh, Văn)
- Khối D14 (Văn, Anh, Sử)
- Khối D15 (Văn, Anh, Địa)
- Khối D78 (Văn, Anh, KHXH)
Mục tiêu của quản lý giáo dục
Chương trình đào tạo cử nhân Quản lý giáo dục nhằm đào tạo ra những cử nhân có phẩm chất đạo đức, chính trị vững vàng, có kiến thức cơ bản và chuyên sâu về quản lý giáo dục, có kỹ năng quản lý thực tiễn. giáo dục, đáp ứng nhu cầu nghiên cứu khoa học và ứng dụng trong lĩnh vực quản lý giáo dục. Những cử nhân này sẽ góp phần tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao, giúp xây dựng một nền giáo dục chuyên nghiệp và hiện đại.
Chương trình cấp bằng quản lý giáo dục
Cũng như các chuyên ngành khác, chương trình quản lý giáo dục ở các trường đại học hiện nay do Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng. Chương trình này sẽ cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về quản lý giáo dục, cùng với các kỹ năng thực hành về quản lý giáo dục, đáp ứng nhu cầu quản lý, nghiên cứu và ứng dụng khoa học cho các cơ sở giáo dục. công việc. Mời các bạn tham khảo chương trình bồi dưỡng quản lý giáo dục 4 năm:
| I. ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP |
| Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin |
| Tư Tưởng Hồ Chí Minh |
| Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam |
| Pháp luật đại cương |
| Tâm lý học đại cương |
| học ngoại ngữ phần 1 |
| Học ngoại ngữ phần 2 |
| Học ngoại ngữ phần 3 |
| tin học căn bản |
| Giáo dục thể chất 1 |
| Giáo dục thể chất 2 |
| Giáo dục thể chất 3 |
| Giáo dục Quốc phòng – Học phần I |
| Giáo dục Quốc phòng – Học phần II |
| Giáo dục Quốc phòng – Học phần III |
| Giáo dục Quốc phòng – Học phần IV |
| II. CÁC KHÓA HỌC CHUYÊN NGÀNH |
| A. Cơ sở ngành |
| tâm lý giáo dục |
| Giới thiệu về nghề dạy học |
| Giáo dục phổ thông |
| Tổ chức các hoạt động giáo dục ở trường phổ thông |
| Kiểm tra, đánh giá trong giáo dục |
| Truyền thông trong quản lý giáo dục |
| logic thông thường |
| Cơ sở tâm lý của quản lý giáo dục |
| Phát triển chương trình giáo dục |
| Thống kê trong nghiên cứu khoa học xã hội |
| giáo dục kỹ năng sống |
| Phương pháp học tích cực |
| Hoạt động nhóm và kỹ năng giao tiếp |
| B. Chuyên môn hóa |
| khóa học bắt buộc |
| Hệ thống giáo dục quốc dân của Việt Nam và các nước trên thế giới |
| Nhập môn khoa học quản lý |
| giáo dục nghề nghiệp |
| Phương pháp nghiên cứu khoa học trong giáo dục |
| Lịch sử tư tưởng giáo dục |
| Chiến lược phát triển giáo dục |
| Khoa học quản lý giáo dục |
| Công tác chuyên môn của sinh viên trong các cơ sở giáo dục |
| Cơ sở pháp lý của quản lý giáo dục |
| Quản lý trường học và cơ sở giáo dục |
| Nhân cách và lao động của nhà quản lý giáo dục |
| Hệ thống thông tin trong quản lý giáo dục |
| Quản lý hoạt động dạy học |
| Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp |
| Quản lý nguồn nhân lực trong giáo dục |
| Quản lý cơ sở vật chất trường học |
| Phối hợp quản lý các lực lượng giáo dục |
| Đảng, đoàn thể trong trường học |
| Quản lý tài chính trong trường học |
| Kiểm tra, thanh tra trong giáo dục |
| Đảm bảo chất lượng giáo dục |
| Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục |
| Tư vấn học đường |
| Quản lý hành chính nhà nước và quản lý ngành giáo dục và đào tạo |
| Xử lý tình huống quản lý giáo dục |
| Quản lý người học tại trường học IV |
| Tập thể sư phạm phát triển |
| khóa học tự chọn |
| Giáo dục dân số và sức khỏe sinh sản |
| Kiểm định chất lượng giáo dục |
| Tiếp thị trong giáo dục |
| giáo dục gia đình |
| Giáo dục cho Phát triển Bền vững |
| Tổ chức và quản lý cơ sở giáo dục ngoài công lập |
| Quản lý hoạt động giáo dục tại cộng đồng |
| Giá trị giáo dục |
| Giáo dục đặc biệt |
| III. KHOA HUÂN LUYỆN |
| Khóa học cơ sở chung (Khóa bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý giáo dục thường xuyên) |
| Khóa nghiệp vụ (Đào tạo nghiệp vụ quản lý giáo dục) |
| Thực tập chuyên nghiệp (Thực tập quản lý giáo dục) |
| IV. ĐỐI TƯỢNG, LUẬN VĂN HOẶC KHÓA TỐT NGHIỆP THAY ĐỔI |
| Chọn 1 trong 3 lựa chọn bên dưới: |
| Cách 1: Làm luận văn (20.000 từ) |
| Lựa chọn 2: Viết bài luận (10.000 từ) và tích lũy thêm 3 tín chỉ từ các học phần (EDUC 1417/1361/1362) |
Phương án 3: Tích lũy thêm 06 tín chỉ từ các học phần (EDUC 1417/1361/1362) bao gồm:
|
Cơ hội việc làm sau khi tốt nghiệp
Sau khi tốt nghiệp, sinh viên ngành Quản lý giáo dục có thể trở thành chuyên gia trong lĩnh vực quản lý và điều hành giáo dục. Cơ hội việc làm bao gồm:
- Giáo viên của trường, giáo viên chuyên môn hoặc cố vấn trường học.
- Quản lý giáo dục trong nhà trường và cơ sở giáo dục.
- Cán bộ lãnh đạo, quản lý tại các cơ sở giáo dục khác như tổ chức tư vấn giáo dục, tổ chức nghiên cứu giáo dục, tổ chức hỗ trợ giáo dục.
- Nghiên cứu và phát triển chương trình giáo dục tại các trường đại học hoặc cơ quan nghiên cứu giáo dục.
- Tư vấn giáo dục tại các công ty tư vấn hoặc các tổ chức liên quan đến giáo dục.
Cơ hội việc làm cho các nhà quản lý giáo dục có thể khác nhau tùy thuộc vào vị trí, kinh nghiệm và trình độ.
Lương trưởng phòng giáo dục
Hiệu trưởng và giáo viên chuyên môn thường có mức lương cao hơn cố vấn do yêu cầu cao hơn bình thường về chuyên môn, kinh nghiệm và trình độ.
Cán bộ quản lý giáo dục ở trường phổ thông hoặc cơ sở giáo dục thường có mức lương cao hơn giáo viên.
Lãnh đạo hay quản lý ở các cơ sở giáo dục khác cũng có mức lương cao.
Chuyên gia tư vấn giáo dục tại các công ty tư vấn hoặc các tổ chức liên quan đến giáo dục thường kiếm được mức lương cao hơn so với giáo viên và nhà quản lý giáo dục.
Mức lương cụ thể của ngành quản trị giáo dục có thể thay đổi tùy thuộc vào nơi làm việc, kinh nghiệm, trình độ của người lao động.
Kết thúc
Tóm lại, Quản lý giáo dục đang trở thành sự lựa chọn hấp dẫn cho những ai yêu thích giáo dục và mong muốn đóng góp vào sự phát triển chung của hệ thống giáo dục nước nhà. Với chương trình đào tạo cơ bản và chuyên sâu về quản lý giáo dục, sinh viên sẽ được trang bị những kiến thức và kỹ năng thực hành cần thiết để có thể làm việc hiệu quả trong các cơ sở giáo dục, từ bậc học. giáo dục cấp quốc gia. Điều này sẽ giúp cải thiện công tác quản lý giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục và đáp ứng nhu cầu của xã hội hiện đại. Nếu bạn đang tìm kiếm một ngành học mang tính ứng dụng cao và thử thách thì Quản lý giáo dục chắc chắn là một lựa chọn đáng để cân nhắc.
Chuyên mục: Tổng hợp
Nhớ để nguồn bài viết này: Quản lý giáo dục (Mã số: 7140114) Học gì? Ra làm gì? Trường nào đào tạo?
của website hoatuoi.edu.vn
